教案名稱:五六年級-50米折返跑
動作(zuò)指導:教師講解(jiě)智能標誌桶亮燈時快速起跑的規則,要求學生按照指定(dìng)姿勢做好起泡準備。
優勢說明:利用智能標誌桶,可自(zì)動采集學生運動數據,比如50米,可以放置(zhì)5個標誌桶,每10米記錄一次數據,可以得到5組數據,根據5組數據(jù)結合(hé)全(quán)班學生的整體數據,就可知道該學生在整版的訓練情況,是前10米起跑爆發(fā)力不足,還是後10米的耐力不夠,可做針對性專(zhuān)項訓練來提升成績。
教案名稱:五六年級-50米折返跑
動作(zuò)指導:教師講解(jiě)智能標誌桶亮燈時快速起跑的規則,要求學生按照指定(dìng)姿勢做好起泡準備。
優勢說明:利用智能標誌桶,可自(zì)動采集學生運動數據,比如50米,可以放置(zhì)5個標誌桶,每10米記錄一次數據,可以得到5組數據,根據5組數據(jù)結合(hé)全(quán)班學生的整體數據,就可知道該學生在整版的訓練情況,是前10米起跑爆發(fā)力不足,還是後10米的耐力不夠,可做針對性專(zhuān)項訓練來提升成績。
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