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體育網課視頻的重要作用

作者:C4gym時間:2022-01-18

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  體(tǐ)育也可以上網課嗎(ma)?當然(rán)可以。隨著中小學體(tǐ)育網絡課程的推進,對體育網絡課程的認識和討論也在深入。很多人把它(tā)當(dāng)成應對新冠肺炎疫情的臨時舉(jǔ)措,但也有專家表示(shì),即(jí)使回歸正常教學秩序,體育網絡課程也(yě)可(kě)以作為線(xiàn)下教學的有益補充。停課不停學,體育也可以上網課。

  新冠(guàn)肺炎疫(yì)情期(qī)間,為實現停課不停學(xué),廣大中小學紛紛開展線上教學(xué)。

  一、體育網課(kè)視頻的廣泛(fàn)使用

  體育在線課程很受歡迎(yíng)。直播有‘連麥’功能,方便老師和(hé)學生提問。隨著體育在線課程(chéng)每天一節,每周(zhōu)五節的固(gù)定開展,一些無聊的家長逐(zhú)漸(jiàn)成(chéng)為陪練(liàn),和孩子一起鍛煉;學校領導在上(shàng)課的時候(hòu)也對體育在線課程給予了很高的評價,經常進入體育在線課程的直播(bō)室和學生一(yī)起鍛煉。

  

體育網課視頻

  二、體育(yù)網課視頻作用

  1.開設體育網絡課程不僅(jǐn)是為了完成教學(xué)任務,也是為了督促(cù)學生在家期間適度鍛煉,保持健康。對(duì)於學校來說,通過簡單、生動、有趣的體育網絡課程,培養學生對(duì)體育的興趣(qù),堅持體育鍛煉,達到了目的。

  2.雖然體育大(dà)多數中小學的教師(shī)和學生來說,體育(yù)在線課(kè)程似乎是一件新事物,但這種(zhǒng)在線教學形式(shì)早已存在於體育工作中。例如,體育視頻(pín)開放課程、體育在線精(jīng)品課程等,很久以前就被推廣了(le),本質上與當前的體育直播和體育在線課程相同,但在此之前,在(zài)線(xiàn)體育的價值還沒有(yǒu)得到充分探索。疫情期間,體育網絡課引起關注,體育(yù)網絡教學(xué)價值凸顯。借助(zhù)網絡平(píng)台發展體(tǐ)育是大勢所趨。體育工作者,尤其是中小學,要積極擁抱互聯網,認真(zhēn)總結經驗,在今後的工作中進一步發揮體育網絡課的作用(yòng)。

  

體育網(wǎng)課視頻

  三、體育網課視(shì)頻可以激發興趣

  體育在線課程(chéng)可以更好地協助體育教育,可以作為中小(xiǎo)學日常體育教學的有益補充。隨著在線體育的發(fā)展(zhǎn),體育在線課(kè)程可以作為介紹體育知識、解釋(shì)行(háng)動點、體育課前預(yù)覽(lǎn)的一部分,也(yě)可以(yǐ)作為業餘時間組織(zhī)學生開展體育活動,增強親子互動,甚至擴展到年級、學校甚至校(xiào)際體育賽事的賽前培(péi)訓。也就是說,你(nǐ)可(kě)以把(bǎ)教授和解釋(shì)基本知識和行動要(yào)點的(de)部(bù)分(fèn)交給在線課程,並將學生體驗和實踐的部分帶入體育場。這種在線和離(lí)線的結合有助於激發學生的興趣,提高(gāo)體育教(jiāo)學的效果。

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