大家好今天（tiān）C4gym繼續分享有關體育上（shàng）課視頻的文章，今天帶來（lái）“模擬體育上課視頻”。閱讀下文一起了解一下吧。

　　一、模擬課程

　　模（mó）擬課程（chéng）一直是近年來教師技能評價和教師招聘考試的主（zhǔ）流形式。如何在10分（fèn）鍾（zhōng）內表現出較高的教學（xué）特點、教（jiāo）學能力和專業素質？盛京學術體育認為，首先，教師需要具備良好的基本（běn）教學技能和一定的基（jī）本教學實踐經驗。紙總是感覺膚（fū）淺，絕對知道這件事要實踐所有精彩的展（zhǎn）示（shì）都是深厚的教學基礎和反複（fù）實踐（jiàn）的（de）教學過程和語言藝術。

　　沒有（yǒu）完美的課堂，模擬課堂也是如此。分享的（de）意義在於相互學習，相互學習，看到他人的優缺點，這也是一（yī）個專（zhuān）業成（chéng）長的過程。精彩的教師背後是一個團結合作的團隊，參與其中的教師都閃耀著光彩。大菠萝福建导航app分享的最終目的是希望所有看到的老師都能把好的教學方（fāng）法應用到自己（jǐ）的課堂上，讓更多的學生受益，讓學生願意（yì）參與課堂，學到一些東西。體育量，從每一天，每一節（jiē）體育課開始！向每一位普（pǔ）通的體育教師（shī）致敬。

　　二、模擬上課之（zhī）“七要”

　　1.準備要充分：首先要理解和熟讀教材，確定課的教學目標（biāo），正確把握重難點。並緊緊圍繞重（chóng）難點，在有限時間內理清課的（de）主要（yào）環節和所（suǒ）運用的（de）方法、手段（duàn），並準備好哨（shào）子等相應教具。

　　2.時間要把握：模擬上課通常隻有10——15分鍾，要分清主次，課中（zhōng）精彩、重點部分要完整呈現，特別是重難點要重點強調，準備（bèi）結束和組織調動要簡化。

　　3.教態要（yào）自然（rán）：與真實上課相比，模擬上（shàng）課（kè）中教態顯得更為重要，作（zuò）為一名體（tǐ）育（yù）教師教態要自然、儀（yí）表（biǎo）端（duān）莊，落落大方有自信，同時要為人謙遜，課（kè）堂中要（yào）富有激情。

　　4.問答要確切：模擬上課精髓在於語言（yán），教師課中提問和回（huí）答是否確切直接關係到課的成敗，提出問題指向性要明確，如：你們覺得這位同學腿部動作怎麽樣？還可以邊練習邊思考，在練習中用到了哪些部位等（děng）等。

　　5.節奏要（yào）合適：模擬上課不同於有生的課堂，課堂（táng）中提問、練習和學生的展示都可以運用（yòng）短暫的停頓，雖然課的流程和各種預設（shè）都已在教師掌控中，要控製好節奏，這樣評委的角度看去更自然，才不會像是在“背課”。

　　6.評價要得當：評價語言是一門藝術，激勵性的評價語言能激發學生的興趣和潛能，專業精準的術語評價有利於學生準（zhǔn）確掌握技術（shù）。

　　7.虛擬要真實：模擬上課中講究教師真情（qíng）實感（gǎn）的投入，在“無生”中做到學生互動中眼神、語言交流，流暢展示學練過程，真正做到無“生”勝有“生”。

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