大家好今天C4gym繼續分享（xiǎng）有關體育智能化教學的文章。今天帶來的文章“智慧體育智能化教學（xué）的便捷（jié）”內容（róng）豐富，閱（yuè）讀下文一起了解一下吧~

智能教學必須借助智能手段打破傳統體育難量化、難記錄、難監督、難分析（xī）的束縛。智能（néng）體育教學教研係統+校園智能手環（huán）運動智能監（jiān）控+家長微信（xìn）學生（shēng）作業分析，一站式解（jiě）決體育課（kè）前課後問題。校園智能手環配合現代教育技術實現（xiàn）運動智能監控輔助教育教學，通過校園智能手環現場（chǎng）測試學生心率，在智能設備上呈（chéng）現課堂現實。

運動時監測心（xīn）率有什（shí）麽用？

運動強度由心率決定！心率是決定運（yùn）動強度高低的數據之一，如果隻憑借自己的主觀感受，在心髒負擔加重時還在（zài）用“堅持”給自己打雞血，那大菠萝福建导航app（men）隻是用運動來傷害自（zì）己（jǐ）的身體。

關注心率健康：科學合理運動才能調配大菠萝福建导航app（men）運動高效指數。

平台可幫助學校體育實現以下目標：

(1)完善體育信息化（huà）基礎設施，促進教學、科研（yán）、管理過程和模式的全麵信息化（huà）。

(2)智能監控課堂教學。

(3)實施體育分層教學、翻轉課堂等教（jiāo）學手段。

(4)建立健全學校體育安全防範體係。

(5)實現教師隨時隨地雲備課，移動（dòng）終端方便快捷。

(6)構建完善的信息交流體係，學生、教師、家長、多位一體的信（xìn）息交流。

(7)實現教學（xué）大數據的收（shōu）集和分析。

全麵收（shōu）集教（jiāo）學數據、備課數據、課堂數據（jù）、運（yùn）動數（shù）據、成績數據，實現自動收集和綜（zōng）合數據分析，從更多維度的數據分析中找到（dào）更（gèng）多（duō）有價值的信息，使教（jiāo）學更加科學。

智（zhì）能跑步訓練係統（tǒng）——是一款好玩的體育器材（cái），使用紅外漫反射感（gǎn）應人體，用於籃球往返運球、足球饒杆運球，滿電工作時長為100小時，可檢測訓練者的速度、敏捷性、爆發力、耐力（lì）等多組數據，有效進行運動評估，檢測（cè）手、眼、腳、身體與大腦的協調（diào）性（xìng）訓練等，適用於室內（nèi）戶外多場景互（hù）動，方便攜帶！

教師可（kě）以隨（suí）時隨地備課，查看學生（shēng）信息，查看教學計劃（huá），編寫教學反思（sī），給學生（shēng）布置（zhì）體育作業，查看學生完成情況，評價學生；家長可以通過移動終端隨時隨地了解學生的健康體質成績，請假，完善學生的個人健康（kāng）檔案。學生可以（yǐ）通過移動（dòng）終端查看家庭作業和根據自己的身體健康定製的個性化運動（dòng）計劃，觀看視頻學習並完成培訓。

通過對教學數據的準確性分析，合理分析教師課堂整體（tǐ）安排在（zài）體育課教學過程（chéng）中的合理（lǐ）性、學生整體運動情（qíng）況和學生運動負荷安排的合理性，滿（mǎn）足教（jiāo）學需求，減輕體育教師教學負擔，提高教學效（xiào）率，提高教師課堂效率，達到提高學生體質的（de）目的。學校體育教（jiāo）研組紮實推進課程改革，以德育為學校教育的根本任務（wù），不斷探索以培養學生核心素養為目標的課程改革發展之路，堅持以健康（kāng）、毅力、堅韌為首要素養（yǎng），落實學生（shēng）體質。

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