大（dà）家好今天小（xiǎo）編繼（jì）續分享有關（guān）優質公開課小學體育教（jiāo）案。
中小學體育（yù）跳繩教學
做為（wéi）一名優秀的教師，有必要（yào）做好教案準備，借助（zhù）於教案（àn）提高教學質（zhì）量，收到預期的教學效果。好的教學計劃到底是什麽樣子？下麵是小編為大家整理的小學體育課跳繩教案僅供參考，一（yī）起來看看吧。
學習（xí）步驟
一、歌舞交流性指導：
1.上課，老（lǎo）師和同學問候。
2.歌舞《交友》。
歌曲的歌詞是：“找啊找啊，找個好朋友，敬個禮，握住握手，記得我叫（jiào）xxx，再見（jiàn）！”
①一起學習唱《找朋友》歌曲。
②老師示範.講解“交（jiāo）友”方式。
③同（tóng）座同伴表演“交（jiāo）友”，互相（xiàng）介紹（shào）姓名。
④請幾個（gè）同學邊唱邊邀請同學跳“找朋友”的舞（wǔ）蹈，最後一句是角（jiǎo）色互換，其他（tā）同學在座位上拍手。
二（èr）.常規指導：
1.解釋什麽是體育課堂常規？
2.談一談體育課堂常規的主要內容？
3.談談如何把體育課隊伍排（pái）好？
三（sān）.趣味指導：
1.室內遊戲：快（kuài）速排隊。
2.評價.總結。
課程（chéng）設計（jì）思路：通過歌舞交流，認識同（tóng）學，通過.趣味性引導，了解體育課課堂常規（guī）的主要內容，以及如何（hé）排班，為（wéi）未來（lái）體育教學工（gōng）作奠定基礎。
中（zhōng）小學體育跳繩教學計劃
一、指導思想：
課程以“健（jiàn）康第一（yī）”為指導思想，圍繞《新課標》三維總體目標的（de）要求，力圖從各方麵、各（gè）方麵、各方麵、各方麵、各方麵培養學生的體育（yù）興趣（qù），發展學生的各種活動能力。不（bú）僅要發揮教師的主導作用，而且要注重學生的主體性，始終把學生的發展放在首位。為了讓學生了解如何上體育課，為以後的體育課做好鋪墊。與此同時，培養團（tuán）結合作（zuò）的習慣，發展他們的力量.敏感及協調能力。將體育遊（yóu）戲作為一種良好的教育方式，在教學過程中，通過遊戲規則要求、教師語言激勵、評價反饋等，培養學生團結合作、公正競爭、求實、堅韌不拔的（de）優良品質和良好的體育道德作風，在培養學生身（shēn）心健康的同時，潛移默化地滲透德育（yù）教育，反映體育教育規律。
二（èr）、學生分析：
四年級處於初二階（jiē）段，處於生長發育的關鍵期，他們普（pǔ）遍存在已懂得學習和鍛煉的態度和行為，而在課堂日常生活中沒有形成良好的習慣。這些孩子通常都有很強的依賴.模仿能力強.好（hǎo）奇（qí）和自（zì）製力（lì）差.年齡特點不易專注，對比較直覺.對體育課程比較容易模仿。
三、注意安全
(1)衣袋內禁止裝有（yǒu）鑰匙.刀子等硬.鋒利鋒利物品。
(2)不佩帶各種金屬或玻璃的裝飾材料。包含發卡.項鏈.手鐲等。
(3)患有近視的同學，如果要參加體育課，不戴眼鏡，最好是不要戴眼鏡。假如一定要戴眼鏡，在行動時要小心。
(4)衣著要寬（kuān）鬆合體（tǐ），能透氣吸汗，最好不要穿紐扣多.有（yǒu）多個拉鎖或有金屬裝飾的服裝。必要時要穿運動衣。請勿（wù）穿涼（liáng）鞋。拖鞋或皮鞋，應穿球鞋或布鞋。
(5)上課（kè）時穿著得體。穿著（zhe）合體的（de）衣服容易運動，拖掛（guà）和掛式（shì）運動也容易。
(6)體育教（jiāo）學（xué）要嚴肅紀律，教學活動緊湊有序，教學活動有（yǒu）條不紊，教學活動有安全隱患。
(7)跑步時不要相互推、拉、追、打、打、打，如在跑步中有需要停下來，應慢慢減速，並停在場地旁。
(8)不經許（xǔ）可，不準隨意搬動教師布（bù）置的場地.教學器材及各種體育設（shè）施。
(9)隻可在空（kōng）地上活動，禁（jìn）止在（zài）不適於鍛煉（liàn）的地（dì）方進行（háng）運動或比賽，如花（huā）壇（tán）.台階。
(10)體（tǐ）育（yù）課（kè）上（shàng），不得故（gù）意推拉他人，不得進（jìn）行各種危險動作。體育（yù）自選動作（zuò）必須在老師指（zhǐ）定的場地內進行，不得（dé）進入其它場地。
四、做好保護和幫（bāng）助(詳)
隨著學年的成（chéng）長，大菠萝福建导航app所學的體育技術（shù）動作有一定（dìng）的難度和風險，所以自我保護十分重要。
自衛是指操練人（rén）因意外原因或行動失敗後，獨立運用自我保護、自（zì）我拯救的行動，擺脫危險。常見的屈臂、團（tuán）身、空翻、下（xià）蹲等方法（fǎ）保護（hù）自己。自保就是利用緩衝技術避（bì）免受傷，在練習中（zhōng）常用而有效。
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