大家好今天C4gym繼續分享（xiǎng）有關小學五年級體（tǐ）育公開課的文章。今天帶來的文章“小（xiǎo）學五年（nián）級體育公開課”內容豐富，閱讀下文一起了解一下吧~

　　為（wéi）充分發揮市、區教學專家優質課程的指導、輻射、驅動作用，提高小學體育課堂教學水平（píng），體（tǐ）育局體育研（yán）究辦公室組織了小學體育（yù）開放課程活動（dòng），各學區、區學校（xiào）體育骨幹教師聚集（jí）在第四實驗小學操場（chǎng），享受優秀教師的風格。

　　活動開始時，區教研室向全區參加會議的（de）體（tǐ）育骨幹教（jiāo）師闡述了活動的意義，分析（xī）了未來體育中考的形式，以及義務教育階段體育課的地位和重要性。強調如（rú）何（hé）根據小學體育中（zhōng）考項目開設課（kè）程，設計教學內容，如何做好（hǎo）體育課程（chéng）的銜（xián）接，如何把握體育義務教育階段的學科體係，為學生參加體育中考，養（yǎng）成終身體育習慣奠定基（jī）礎。

　　在這次公開課上，區第四實驗（yàn）小學教授了《籃球-胸前傳球與接（jiē）球》《足球-腳內傳球與接球》，《耐久跑（pǎo）》。三門課目標明（míng）確，環節合理，始終將遊（yóu）戲貫穿整個課堂，充分激發了（le）學生的學習興趣，調動了學生鍛煉的積極性（xìng）。學生享受、學（xué）習、掌握（wò）技能、提高身體素質、增強體質、促進健康。同時，在（zài）全區小學體育教學中也起到了很好的示範作用。

　　示範課結束（shù）後，與會者移到會議（yì）室，共同討論（lùn）分析三個例子，大家積極發（fā）言。最後，董誌勇總結道:小學體育課要注意三個要素:

　　第一、要求遊戲和比賽貫穿，音樂激發學生的學習興趣；

　　第二（èr）、技能（néng）和身體（tǐ）素質要同時體現。學習一項技能，通過技能提高學生的身體素質，注（zhù）重上下肢的協調發展；

　　第三、遊戲要有明確的規則，學生要在（zài）規則下（xià）完成遊戲，從而培養學生的規則意識。然後讓學（xué）生知道如（rú）何遵紀守法。隨後，董誌勇指（zhǐ）導和講解了如何在小（xiǎo）學體育上高質量的課程。

　　內容已閱讀完畢，小編做一個總（zǒng）結以上就是有關小學五（wǔ）年級（jí）體育公開（kāi）課的文章，看完對您有（yǒu）幫助（zhù）記得收藏轉發哦~