大家（jiā）好今天C4gym繼續分享有關（guān）體育雲課堂的（de）優勢與不足的文章，今天帶來“分（fèn）析體育雲課堂的優勢與（yǔ）不足”。閱讀下文一起了解一下吧。

一、體育雲課堂的（de）介（jiè）紹

在線教育（yù）流行已久，人們的需求也在不斷（duàn）的提升，雲課堂係統在現階段已經進入（rù）了學習領域垂直細分、學習方式豐富多樣、資源開（kāi）放共（gòng）享、教育內容變現（xiàn）的智能教育時（shí）代。同時隨著我國經濟的（de）飛速發展和人民生（shēng）活水平的逐年提高，人們對教育的重（chóng）視程度與日（rì）俱增，如今，教育已經成為家庭消費的重要組（zǔ）成部分。其中學生群體也就成為了支撐雲課堂（táng）係統發展的動（dòng）力之一，因此雲課堂係統要想長遠的發展，首先還要先從學生的角度出發，完善學生的學習體驗（yàn）。同時大菠萝福建导航app也在雲課堂中看到優勢與不足之處，跟著小編一起來看看（kàn）吧！

二、體育雲課堂的優勢

1.運用（yòng）多媒體輔助體育教學，可以豐富感性（xìng），使動作更直觀。在以往的體育教學當中教師隻是單憑示範、講解來進行教學，由於速度快，往往是在瞬間完（wán）成，學生看得（dé）模糊（hú），這就降低了學生掌握動作技術的成熟性與準確性。巧妙的運用多媒體課件把（bǎ）連續的動作連貫化（huà）或加以定格以直觀的形式展現在學生麵前，使每個（gè）技術環節的動作都看得清楚，學生不僅學得快，而且能準確的掌握動作要（yào）領。

2.線上教育相比線下教育，更大的一個優勢就是在線教（jiāo）育還能支持課後重溫，也就是說當你（nǐ）忘記了某個知識點，或者在聽某節課分心了的時候，你都能對課（kè）程進行重新學習，無論（lùn）何時何地（dì），隻要你想進行重溫即可馬上進行。在線教育中的時間是寬泛（fàn）的，沒有時間（jiān）的限製，更有（yǒu）利於人們對自我時間的安排。

三、體育雲課（kè）堂的不足

1.多媒體教學，限製了學生的運動自由。體育課是通過（guò）各種身體鍛煉來進行的，許多體（tǐ）育項目需要在室外進（jìn）行（háng）。而大多數（shù）學校的多媒體教學手（shǒu）段的實現是需要在室內進行的。這樣，學生（shēng）在（zài）室內上課時就無法自由運動。而應用於室外體（tǐ）育教學時，還應想（xiǎng）辦法來克服拉接電源、移動計算機等問題，這樣會擠占掉學生一（yī）定（dìng）的運動時（shí）間。

2.多媒體教（jiāo）學（xué），會（huì）分散學生的注意力。有時學生（shēng）會將多媒體課看作是消遣觀賞課，，他們將注意力集中在（zài）圖像的一張（zhāng）張變化上，而沒（méi）有去領會動作的確切含義，對老師的講解聽而不用（yòng）。從而出現（xiàn）動（dòng）作沒有改正，而浪費了（le）一節（jiē）課時間的現象

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