大家（jiā）好（hǎo）今天C4gym繼（jì）續分享有關校（xiào）園智慧體育平台的文章，今（jīn）天帶來“校園智慧體育平（píng）台助力滿分體育”，閱讀下文一起（qǐ）了解一（yī）下吧。

“文明其精神，野蠻（mán）其體魄，所謂野蠻（mán）其體魄“，即強身健體，我國十分重視青少年工作，對青少年和（hé）兒（ér）童的（de）健康成長給予親切關懷。

少（shǎo）年是祖國的未來（lái），是民族的希望，促進青少年健康成（chéng）長，也是健康中國戰略實施的重（chóng）要內容，但是，近年來中國青少年的體質（zhì）指數卻令人擔憂。

在體教融合不斷深入的今天，青少（shǎo）年文化學習與體育活動協調發展已經成（chéng）為社會共識（shí）。今天，隨著人工智能、大數據等新興技術的迅猛發展，為校園體育的發（fā）展（zhǎn）提供了（le）強有力的（de）支撐，智慧（huì）化已初見（jiàn）端倪，在體育企業的推動下，一些學校也開始探（tàn）索數字技術、大數據等新技術的應用，並取（qǔ）得（dé）了良好效果。

校內運動的核心是教會，經常練習，經常練習，AI能使教會知識與技能的處（chù）理過程更加簡（jiǎn）單、個性化，大數據能幫助教師發現冰山下（xià）的規律，挖掘出更多的運動（dòng）數據（jù）。例如，在體育教學中，大菠萝福建导航app的係統（tǒng）可以為學生、教師提供數據采集和分析，借助（zhù）科技手段，實現每個學生（shēng）的動作表現可視（shì）化，同學（xué）與家長隻要打開（kāi）手機上的應用程序，就可以直觀地了解自己（jǐ）的優勢與不足，教師也可以據此製定與課（kè）堂（táng）相匹配的（de）教學計劃，提高培訓效率，提高考試成（chéng）績。

　　青春期處於生長發育的關鍵時期，應密切關注青少（shǎo）年的健康狀況，提高青少年的身體素質，是促進青少年健康成長和全麵發展的客觀要求，“讓學生跑”，是（shì）學校和家長的共同願望，需要在校外持續發力。

　　因此（cǐ），在滿分（fèn）體育的藍圖中，家（jiā）長端同樣是不可缺少的一部分，“家長會是建立學（xué）生體質健康共育的重要橋梁，也是我（wǒ）們研究（jiū）和開發的重點，家（jiā）長通過手機可（kě）實時了解運動成績，每天做（zuò）運動作業，查看學生健康檔案，運動記（jì）錄，甚（shèn）至可以實時監控生理學值的血氧、心（xīn）率、體溫、睡眠質量。由於升學考試的重要意（yì）義（yì），文（wén）化課常常牽動著家長的神經，但（dàn）是隨著高考分數（shù）的升高，以及社會輿論氛圍的改變，人們都會把目光投向青少年體育。

　　利用智慧體育平台，滿分體育搭（dā）起了家校互通的橋梁，讓（ràng）學生在教（jiāo）室外也可以進行計劃（huá）訓練，實現家校（xiào）合作，合（hé）力共育。

　　2020年，國家體育總局、教育部共同發布《關於深化體教融合促進（jìn）青少年健康發展的意見》。2021年，體育仍然是兩會的熱門話題之一（yī），很多代表（biǎo）、委員都在對他們的建議進行細化，就青少年體育教育、青少年身體素（sù）質等問題提出意見，此（cǐ）外，“將（jiāng）體育列入高考必考科目”的（de）提案也被很多人、委員提出。

　　可見，從強化體質到個性培養（yǎng），從校園體育課到（dào）社會體育訓（xùn）練（liàn），整個社會都在關注青少年的體育發展。

　　江蘇省錫山高級中學校長唐江澎說過，“學生如果隻拿分數，就（jiù）不能在未來考試中取勝”，體育作為一個重要角色（sè），能給孩子帶來強健的體魄，健全的人格，堅韌的精神，是贏（yíng）得未來幸福（fú）的重要環節。

　　所以，體育不能（néng）流於形式，數字化技術引入校園後（hòu），“滿分（fèn）體育”改變（biàn）了（le）體育課的傳統形式，隻有通過大數據輔助的分層教學，才能（néng）實現精確的（de）教學，科學，幫助規範學生課餘體育（yù）活（huó）動，培養青少年健康，良好的生活習慣，全麵提（tí）高青（qīng）少年綜合體質，是實現少年強則國強的美（měi）好願景。

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