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高校智(zhì)慧體育“互聯網技術與體育融合產物”

作者:C4gym時(shí)間(jiān):2021-12-09

大家好今天C4gym廣州驚(jīng)奇繼(jì)續分享有關高校智慧體育的文章,今天帶來高校智慧體育“互聯網(wǎng)技術(shù)與體育融合產物(wù)”。閱讀下文一起了解一下吧。


智慧(huì)體育是互聯網技術與體育產(chǎn)業融合的產物。通過查閱國內外有關(guān)文獻資料、專家訪談、實地考察等(děng)方法,通(tōng)過分析,發現高校智慧體育場地在(zài)建設和服務方麵存在認(rèn)識不足、缺少頂層設計(jì)、經費和現代化管理人員(yuán)配備等(děng)問題。達到智能發(fā)展的目的(de),最大(dà)限度地開(kāi)發和發揮 資源的(de)功能價值。

高校智慧體育 建設與服(fú)務創新背景分析。


在過去十多年(nián)裏,我國許多高校(xiào)實行了合並或擴招,高校師生數量劇增,但是許多體育 的建設卻(què)落後了,場地(dì)資源有限,體育 信息化程度剛剛起步,還需要大力發展.高校體育場地資源不僅要(yào)滿足學校自身的教學(xué)和訓練,同(tóng)時(shí)也滿足了學校周邊居民的健身、娛(yú)樂需求。

當今社會信息化已經進入了一個全(quán)新的發展階段,因特網不斷延伸和滲(shèn)透到各行各業,網絡技(jì)術(shù)與體育產業相互融合,因此,為了提高場地(dì)利用率和(hé)服務水平,高校體育 的(de)建設和管理應與因特網結合起來,才能更好地利用網絡。對高校體育 智能(néng)化建設和服務創新進行深入研究,以最大限度地發揮(huī) 資源(yuán)的功能價值,從而更好地服務於學校體育教學(xué)、競賽和師生對強身健體的需求,同時對周邊居民開放,為全民健身作出貢獻。高(gāo)校在(zài)智慧(huì)體(tǐ)育場地建設和(hé)服務創新中的困(kùn)境。


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1"智慧體育場地"與"因特網+運(yùn)動"的解釋。

智能體育(yù)館是伴隨著現代信息技術的發展而出(chū)現的一個嶄新的產物。指各類 在建設和(hé)管理過(guò)程中,以因特(tè)網為媒介,將信息技術與體育 深度融合、創新,是未來高校體育 發展的理想趨(qū)勢(shì)。全國體育總局發(fā)布的《十三五體(tǐ)育發展規劃》提出:要積極開拓新(xīn)的體育業態(tài),大力發展體育,引(yǐn)導和支持“網絡+體(tǐ)育(yù)”。“因特(tè)網+體育”並非二者的簡單疊加,而是旨在促進互聯網和體育的融(róng)合發展。

2.困境分析。

雖然智慧體育的概念提出的時間(jiān)較短,有條件的高校已在(zài)部分 先行一步實施,但總體(tǐ)而言,大多數高校都是在高校智(zhì)慧體育的建設和服務創新上,目前尚處在初級階段,有待大力發展。高校智慧(huì)體育的建設麵臨著一(yī)些困難和問題,主要表現在:

(1) 不夠(gòu)了解。

盡管高校智慧體育 的概念已經被提出一(yī)段時間,學校分管體育的領導在日常的管理與實踐工作中,已(yǐ)經有了(le)一定的認識,同時感受到了智慧體育館帶來的(de)高效規範的效果,但從學校層(céng)麵,學校領導和中層智囊(náng)團領導(dǎo)對智慧體(tǐ)育 建設並不重(chóng)視,因此,在建設智慧體育 時,還很難從(cóng)經費、人(rén)才(cái)、組織、協調等方麵加大(dà)支持力度.此(cǐ)外,涉及到管理人員、了解場地信息技術知識不足,分(fèn)管 負責人在日常工作中應積極主動地傳授智慧體育館的管理技巧,以提高 管(guǎn)理者(zhě)的認知水平。

(2)建設資金巨大,基礎設(shè)施薄弱。


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體育設施既是高校的硬件設施,又是(shì)學(xué)校辦學的基本條件,它需要大量資金(jīn),建設經費來源也不同,金額上的差異也較大.重點院校和普通院校的經費預算差異尤其(qí)大,因此,各高校的體育條件差異很大,尤其是部分地方學校,不僅僅是 的硬件設施比較落(luò)後,在智(zhì)能軟件建設等方麵,學校投(tóu)入的資金(jīn)既不穩定,又很有限,撥款時往往由於年度重點的變動而有所調整,對高校投(tóu)入的資金直接影響到體(tǐ)育 智能化和創新服務的建設,而且這一問題在(zài)廣大的高校中很難在短期得到(dào)解決。

高等院(yuàn)校體育的某些設施比較落後,盡管隨著經濟的發展(zhǎn),高校近幾年已經(jīng)建成了許多現代 ,但(dàn)是一些 到(dào)現在已經有幾十年的曆史了.一方麵,大部分 是露天體育(yù)場(chǎng)所,另一方麵,許多室內場(chǎng)地較老,很難改造。從整體上看,高校體育 要實現智能化(huà),基礎比較薄弱.一是大多數體育 都采用傳統的原始管理(lǐ)模式,無法做到智能化。由場(chǎng)地申請、租借使用、體育器材出借等,基本依靠場(chǎng)地使用者和場地管理人員(yuán)進(jìn)行臨場處理(lǐ),二是 智能化設備較少,一些露天場地不能配智能設(shè)備.總之,高校智慧體育 建設還需要很長時間的推進,離理想狀(zhuàng)態還有一(yī)段距離。

(3)創新概念和頂層設計不足(zú)。

高等(děng)院校(xiào)體育館是廣大教師和學生的公共(gòng)體育設施,是事業單位的公共財產,主要依(yī)靠政(zhèng)府的財政投入,以滿足教師和學生的教(jiāo)學訓練需求為主要(yào)功能.目前我國高校的體育 大多是采用(yòng)學校組建的體育館,目前,信息技術飛速發展的時代,體育管理隊伍的隊伍也麵(miàn)臨(lín)著越來(lái)越大的挑戰,體育管理隊伍也麵臨著新的(de)挑戰。也就是說,不但要深刻(kè)認識智(zhì)慧體育(yù) 的內涵,而且要在(zài)建設和(hé)服務方麵,積極(jí)探(tàn)索高校體育 的未來發展趨勢,要有創新(xīn)的設計觀念,推動高校體育場地智能化發展。

(4)高素質體育場地管(guǎn)理人才不足。

體育場地管理人才的缺乏是大多數高(gāo)校存在的問題,體育 管理者通常雇用臨時(shí)工來做開放式管理,其中大多數管理人(rén)員都存在文化程度(dù)較低,不(bú)知道如何運用信息化技術等問題,大多數人都沒有經過專門的訓練和提高,由於對體育場地管理認識不足,管理效(xiào)率低下,積極性不高,造成了體育 設施(shī)管理(lǐ)和開放模式不夠科(kē)學,導(dǎo)致部分場地設施難以(yǐ)有效利用。


3大學智慧體育場地建設與服務創新對策。

1.要有“以(yǐ)人為本”、科技(jì)智能化的(de)設計理念。

第一,高校體育 要以人的需求為中心(xīn),要求 管理者要有(yǒu)高質量、多層次服務的科學發展觀;把“物化”融為一體,以滿足人民對體育(yù)場地需求的形式來展示體育場地(dì)的實力.其次,高校體育場地的建設要結合“互聯(lián)網(wǎng)+”技(jì)術,擅長運(yùn)用大(dà)數據分析,為廣大教師和學生提供舒適方便(biàn)的運動(dòng)環境.實現“科技智能化”是(shì)未來體育 建設和服務的發展方向。校領導要深刻領悟共建的先進理念(niàn),智慧體(tǐ)育建設不是體育部門或體育(yù)的工作任務,而是應屬全校辦學條件,硬設施建設是高校教育發展(zhǎn)的共同任務。

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2.改善體育設施,優化體育(yù)服務(wù)資源。

以信息化為手段,以信息化手段推動高校(xiào)體(tǐ)育 建設,可以彌補基礎設施不足(zú)的缺陷,降低 建設管理費用,提(tí)升管理效率[7].此外,在體育 管理服務過(guò)程(chéng)中,通過對信息化技術采集的數據(jù)進行分析,可以更加客觀、準確地反映管理過程中的相關問題,有利於 管理(lǐ)方式的變革(gé)與(yǔ)優化,創新服務內容與方式,提高 的服務質量與利用率。

3.強化管理隊伍建設,培養複合型人才。

管理團隊是“智慧體育 ”的核心主體,其對 管理人員的(de)能力素質提出(chū)了更高的(de)要求。““網絡+”背景下, 管理團隊必須具備適應瞬息(xī)萬變、適應體育場地變革的管理模式(shì),而不僅僅是服務管理的方式方(fāng)法,提升服務質量,創新服務理念(niàn),而管理團隊又要(yào)具有敏銳的洞察力和應用能力,掌握信息化(huà)管理人才是學校體育 建設和(hé)服務的(de)法(fǎ)寶.要積極安(ān)排 管理人員參加培訓學(xué)習,例如參與“大學體育社團”的短期培訓,讓他(tā)們接受新技術,學習新技術,使之更快地成為適應“智慧體育場(chǎng)地”管理服務的複合型人才。

4.智慧校園服務。

伴隨著“因(yīn)特網+”的(de)逐步建設,論文 首頁 係統 遊戲 rfid  一款中(zhōng)文 生活 mb 版本官方鍛煉減輕西南更多截圖資訊計時合集類型專(zhuān)業個性化活(huó)動(dòng)工具西南大學 作業(yè)雙頻芯v3 安卓版最新版(bǎn)班級影音輔助醫(yī)療高速 10星級 英語 許多行業在智慧(huì)化方麵取得了很大的成(chéng)績[10].大學也大力倡導智慧校園,“智慧校園(yuán)”概念的提出,給高校帶來(lái)了良(liáng)好的機遇,高校具有較強的信息化技(jì)術條件,可以(yǐ)為高校智(zhì)慧體育 建設提供有利(lì)的物質支持和技術支持.此外,大學體育館並(bìng)非孤立的個體,它能借智。

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